Juf Beryl betrapt een dief in groep 3: ‘We zijn de sleutel van de speelkist al twee dagen kwijt’

kinderen denken ouders te slim af te zijn Beeld: Getty Images
Dorine Hermans
Dorine Hermans
Leestijd: 3 minuten

Een leerkracht vertelt aan Kek Mama wat ze meemaakt. Deze keer: Juf Beryl (43) geeft les aan groep drie.

Lees verder onder de advertentie

“Juf! Ik heb de sleutel van de speelkist gevonden! Hij lag onder de verkleedspullen!” Dat roept Kiki (6) door de klas. Er gaat een gejuich op. We zijn de sleutel al twee dagen kwijt, en het waren saaie dagen. Kiki is de heldin. Haar vriendinnen knuffelen haar. De jongens scanderen haar naam: “Kiii-kii!” Kiki is wel erg goed in het terugvinden van kwijtgeraakte schatten, valt me op. Er zijn de laatste tijd best vaak dingen kwijt – en telkens is het Kiki die de spullen weer vindt. En daar zeer om bewonderd wordt.

Lees verder onder de advertentie

Stelen

Kiki is een schattig meisje, maar ze heeft wel een reputatie als dievegge van lekkere dingen uit andermans lunchtrommeltjes. Ze is dol op eten, vooral op vet eten. Haar ouders vinden dat ongezond, dus zij krijgt alleen snoeptomaatjes en crackers met humus. Een paar maanden geleden miste Sjaak tot twee keer toe zijn boterham met smeerworst en roomboter. Ik vermoedde meteen dat Kiki erachter zat, want ik zag haar altijd gulzig toekijken hoe hij daar dagelijks zijn tanden in zette. Een halfuur voor de lunch zet iedereen altijd zijn lunchtrommeltje op zijn tafel, daarna gaan de kinderen spelen, terwijl ik naar de lerarenkamer ga om de dag door te spreken met mijn collega’s. Ik ging opletten wie er vaak achterbleef en ontdekte dat dat Kiki was. Toen ik haar ernaar vroeg bekende ze meteen. “Mijn moeder geeft me nooit iets lekkers, juf”, verklaarde ze. Moeder Loes heeft toen een stevig gesprek met haar dochter gevoerd. Sindsdien heeft Kiki nooit meer uit lunchtrommeltjes gepikt. Wel krijgt ze vaak een stukje worst bij haar crackers.

Lees verder onder de advertentie

Lees ook ‘Moet ik mijn kind (4) zijn gestolen speeltje laten terugbrengen?’ >

Speciale talenten

Steeds meer bekruipt me het gevoel dat Kiki haar speciale talenten opnieuw inzet. Maar nu om triomfen te vieren. Ik neem haar apart voor een pedagogisch verantwoord handpoppenspel, bedacht om kinderen te bevragen. De poppen bestaan uit poezen, leeuwen, honden, tijgers en apen. Kiki moet aanwijzen welk dier ze zich voelt als ze vrolijk en tevreden is, welk als ze ontevreden is. Kiki kiest de poes en de aap. “Aapjes pakken weleens dingen weg”, zeg ik. “Wat je toen met Sjaaks brood deed, weet je nog? Doe je zoiets nog steeds weleens?” Het is even stil. Haar blauwe oogjes betrekken. Dan fluistert ze: “Ja juf.” Ik, zachtjes: “Lieverdje, had je die sleutel van de verkleedkist ook zelf gepakt?” “Ja”, zegt ze. “Ik bewaarde ik hem een paar dagen thuis. En toen nam ik hem weer mee naar school en daar was iedereen trots op me.” Ik zeg haar dat ik het fantastisch vind dat ze zo eerlijk is. En dat ik dol op haar ben. Maar dat het belangrijk is dat ze dit soort dingen niet meer doet. Die middag bespreek ik het voorval met haar moeder. Die voelt zich schuldig, zoals moeders doen. Ze heeft Kiki de afgelopen tijd weinig aandacht gegeven. Niet alleen vanwege de drukte op haar werk, ook omdat haar zwager is verongelukt. Een enorm heftige periode, waardoor ze er niet altijd voor Kiki kon zijn. Daar zal ze nu verandering in brengen. Samen bedenken we dat het geen kwaad kan Kiki te laten praten met een goede kinderpsycholoog die ik ken. Het komt helemaal goed met deze eerlijke dievegge. Dit artikel staat in Kek Mama 01-2022.     Meer verhalen van De juf? Lees hier de eerdere afleveringen.

Lees verder onder de advertentie

Meest bekeken